——I went to the woods/ because I wanted to live deliberately/ I wanted to live deep/ and suck out all the marrow of life/ and not when I had come to die/ discover that I had not lived.

 

Dead Poets Society 让我想起了我曾经拥有的美好岁月。

 

我一直认为，自己是中国应试教育下的幸存者。

小学的时候，我遇到了一位男语文老师。在女性化的中国初等教育中，这本身就是一件值得庆幸的事情。他善于联想，热衷于不同的视角，以至于把长城与慰安妇联系在一起。他喜爱新奇成熟的描述手法与漂亮的词句，于是我买了一本写作手册，来应付每个星期的作文。从他的肯定中，我感受到能够用不同字词描述事物的快乐。在很长的一段时间中，我追求精致美丽的文学，沉迷于大段大段的景色描写。彻头彻尾的唯美主义者。

中学时候遇到的老师更是怪形怪状。我现在还记得，我如何在莫文蔚《阴天》的歌声中，完成关于张爱玲的论文。我现在觉得，她肯定知道，张爱玲冷漠无情的笔触具有多大的破坏力。我不敢想象，她收到我练笔时的心情。都是一些多么幼稚而盲目的文章，我甚至还有写小说的冲动，写一个生活在竹林里的和尚。文学社的生活更是光怪陆离。某日活动，三男学生躺在地上不肯起来，美其名曰行为艺术。老师也欣然接受。于是，那个下午，我们就在无聊地看云。初中，是我的文艺复兴，弥漫着人文与自由主义的气息。

就如Dead Poets Society一样，我也有一群对奇思怪想极其宽容的同学。我很庆幸，自己一直生活在一个不乏牛人的环境中，从小学到大学。他们呈现给我，世界无穷的可能性，一个人可以优秀到什么程度。我最快乐的日子，是和几个朋友一起讨论鲁迅的《故乡》，互相交换想法，然后在课堂上提出来。大家也对我们其实很装腔作势的思考行为习以为常。你去拍拖，他去搞BAND，我在看戴望舒的诗，各得其所，做不分阶级的朋友。

 

影片到了中段，各种各样的干扰与困惑开始出现。

这也许是另外一条公理，革新的老师永远斗不过固有的体制。Dead Poets Society如此，Mona Lisa Smile亦如此。

高中的语文课，让我终于从自由主义的美梦中惊醒过来。散文式议论文，大排比句，一成不变的立论，是我高中摆脱不掉的梦魇。写文章，像组合零件一样。我需要点题，先正面论述，再反面论述，结尾前来段大排比句。周围的同学也变得现实而机械，埋头于题海当中。再没有能够静静看云的文学社。

 

我没有能够像影片中的学生一样，站在桌子上，向启发自己的老师致敬。

然而，我仍然抱持着他们所赋予我的，对美好艺术与真实情感的不倦追求。他们所告诉我的，正如片中所言：“医药、法律、商业、工程，这些都是高贵的理想，并且是维生的必需条件。然而，诗、美、浪漫和爱，这些才是我们生存的原因。”